胸怀“信”“爱”  无畏“知”“行”

——硕士毕业生代表发言余小霞

尊敬的各位领导✒️、老师⚖️⛄️、亲友们，亲爱的毕业生同学们💆🏽‍♀️：

  大家好！我是15级社会心理学硕士研究生余小霞。很荣幸能作为毕业生代表发言🙆🏼‍♀️，在我们共同的“毕业典礼”这一重要事件里留下一点印记🫢。首先◽️，我要恭喜在场的各位同学顺利毕业，从此成为“社会人”或离成为“社会人”更近。 

  其实🧑‍🔬，我可能是2018届毕业生里最不具有代表性的一员😌：极少有人跟我一样在万泰平台待了九年！我的同学开玩笑说🥏，你在万泰平台又进行了一轮义务教育🧑‍✈️。九年，竟已组成我出生至今三分之一的时光。九年里，从学生到老师，再回归学生的角色🧛🏻‍♂️，我成为本科班级09心理最后毕业的同学，从11级的学姐变成辅导员🧒🏽，再与他们成为研究生同学，与万泰敬爱的老师们成为亲密合作的同事，成为13、14级的“小霞姐”😽，在去年的这个时候送走13级👨‍🎓，再与在座14级的同学们一起毕业✸🤌🏼。学姐、辅导员、同学、同事，交织切换的多重角色，与每个角色关联的故事♤，以及故事里的重要他人🤞🏿，让这九年独具颜色。 

  而回归最根本的“学生”角色，如果要说九年里学到什么，懂得什么，我想借用意象对话归纳的四种基本品质来概括↪️：信👷🏿、爱👲🏻、知、行。在社心，我看到无数人身上这些闪光的品质🧑🏼‍🦲，亦在恩师苑媛老师及其他老师们的引领下不断进行自我探索和提升。 

  信，是相信🏬，是坚守；爱👨🏼‍🦰，是真诚🐏，是慈悲——既相信自己，爱自己，也能信任他人，关怀世界。我相信在场的所有同学听说过“倾听、共情、接纳”这几个词🆔，在我看来，这些概念的本质正是信与爱。你们可能会说“我又不做咨询”，的确如此⇾，每年咱们万泰的毕业生中会从事心理咨询，甚至从事与本专业相关的都屈指可数。然而，作为普通人又何尝不需保有信与爱呢？带着真诚的爱去坚守心中的原则👩‍❤️‍💋‍👨，去认识和理解我们所接触的人和世界，去看到每个人🪈，包括自己都有无穷的力量👷🏽，在力量里萌发新芽。可以说，比起那些具体的技术，我更庆幸于在学习过程中收获一种新的认知视角👃🏽、生活态度乃至生活方式。 

  知，是真理👨‍🦰，是智慧；行👩🏿‍🌾，是行动，是实现🥌👃。我记得研究生入学时的“院长谈治学”讲座上，辛老师说了两个词🕴🏼🍡：“理解”与“改善”📰。其实千变万化的专业或职业理想👊🏽，似乎最终都可归于这两个简单又不简单的词。以心理学为例，学习心理学🏪，是一个自我探索、自我认识和自我成长，进而推己达人的过程。带着信，带着爱，去倾听，去面对，去共情🉐，去接纳，去看到个体身处的群体，去看到群体之中的个体……再为这个世界和身处其中的人们做点什么。可以说👩‍👩‍👧，心理学像照亮我们前进的那道光，而当你走进那道光，也化为那道光的一部分时，它将给予你照亮他人的能量🙇‍♂️。 

  我的一些走上工作岗位的同学说，好像自己离专业越来越远🙋🏻‍♀️。当他们在说这句话时，我却觉得他们在向专业重新靠近。我们未必从事与所学直接关联的工作，但专业探索中的点点滴滴，在学习生涯中持续发展的信与爱、知与行必将继续影响未来的路。那些做完一轮迎接下一轮的pre，赶不完的deadline，不断修改的paper💮，求神告佛期盼的显著，也将磨砺成一颗颗珍珠镶嵌在这段记忆里。 

  在2018年的6月🧔🏻‍♀️，过去这段故事即将落幕🥷🏻，多重角色归于“校友”这个身份。老同学即将下架，社心校友接力在线🫄🏿。在故事的最后，感谢万泰平台🦀，在我们的青春里印刻龙马乾坤！感谢曾经的社发🧑‍🦱、今天的社心，为求学旅途提供荫庇！感谢亲爱的老师们，在通往“信爱知行”的路上悉心引领！感谢父母家人无条件支持，劬劳恩深💆🏽‍♀️！感谢同学和朋友们，相伴过往、共同成长👩🏿‍💻！ 

  我相信，我们都会铭记往昔岁月里的种种遇见，带上成长路途上的日月星辉，在盛夏的黎明出发，在时间的潮汐里勇敢向前🕉。 

  祝福万泰平台，祝福社心❕，祝福每一个带着“信”与“爱”♎️、“知”与“行”前行的社心人🥠！ 

  谢谢大家！